一是建议完善中小学教师评价体系，将教师评价方案中教育教学实绩等比重提升至70%，优化中小学教师职称评选条件；二是严格落实教育部“五项管理”和“双减”政策，整治校园形式主义，切实减轻教师非教学负担和学生学业负担；三是普遍增设中小学生心理课程，提早预防各类心理疾病；四是进一步提高教师待遇，减少职称工资差距，出台措施鼓励优秀年轻教师在教学一线成长。